Хочу всё знать!

  Интеллектуальные особенности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)      Интеллектуальное развитие обучающегося оказывает существенное влияние на способность освоения им образовательной программы. У обучающихся   с ОВЗ с нарушениями развития ментальной сферы может наблюдаться несоответствие между уровнем интеллектуального развития и поведением. Например, ребенок понимает, что ему говорят, хорошо усваивает новый материал, но ведет себя «плохо», отвлекается, неусидчив, провоцирует сверстников на асоциальное поведение. То есть при близком к норме уровне интеллектуального развития у ребенка может быть низкий уровень саморегуляции, невозможность осуществлять контроль за своим поведением. Педагоги   могут объяснять ребенку, как себя правильно вести, ребенок может говорить, что все понял, но продолжать вести себя «плохо». В таких случаях мы говорим о сниженной степени контроля за своим поведением у ребенка. Также у обучающегося может пр...